Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

Данные о численности обучающихся с ОВЗ/ЗПР  и инвалидностью в 2019-2020 учебном году 

Создание специальных условий: 

- основное образование

АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОБУ СОШ № 23 ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗПР (вариант 7.2) 2021-2022 учебный год

АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОБУ СОШ № 23 ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗПР 2021 -2022 учебный год

АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМЕРЕННОЙ, ТЯЖЕЛОЙ И ГЛУБОКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ), ТЯЖЕЛЫМИ И МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ (ВАРИАНТ II) МОБУ СОШ № 23  2021 – 2022 учебный год

АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА   (вариант 8.2)  2021 – 2022 учебный год

АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С  ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ (вариант 5.1) 2021 - 2022 учебный год

Положениеие о системе оценивания достижений по специальной индивидуальной образовательной программе развития обучающихся с умеренной, тяжелой или глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Положение об инклюзивном образовании обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в МОБУ СОШ № 23

Положение об организации образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья  в МОБУ СОШ № 23

Положение о специальной индивидуальной программе развития обучающегося с умеренной, тяжелой или глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) МОБУ СОШ № 23

Мониторинг обеспеченности учебниками обучающихся  с ОВЗ в 2019/20 учебном году

Обучение учащихся с ограниченными возможностями здоровья в 2019-2020 учебном году. Характеристика системы психолого-педагогического сопровождения обучающихся.

- обучение на дому

Порядок  регламентации и оформления отношений МОБУ СОШ № 23 и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, в том числе  детей-инвалидов, в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому
 

Информационно-методические материалы для родителей:  

Методические материалы для учителей и родителей по организации образования обучающихся с ОВЗ при переходе ОО на дистанционный формат обучения

- Сайт минобразования Ростовской области с нормативно-методической документацией 

- нормативная документация муниципального уровня   

- Постановление министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 21.12.2017 № 7
«Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной и
муниципальной образовательной организации Ростовской области и родителей
(законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении,
в том числе детей-инвалидов, в части организации обучения
по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях»

Информация о психолого-педагогическом сопровождении: 

Положение о психолого-педагогическом консилиуме МОБУ СОШ № 23
- Муниципальное бюджетное учреждение «Центр медико-психолого-педагогического сопровождения детей и подростков»  ЦМППС

- ресурсные центры Ростовской области 

Иная информация: 
- проекты и конкурсы, касающиеся вопросов инклюзивного и специального образования 

- Конкурс  "Инклюзивные практики будущего: идеи, исследования, инновации" 

https://inclusivepractices.space/

- Международная модульная научно-практическая конференция «Инклюзия для всех 2020: Социальная инклюзия в современном социокультурном пространстве»

https://ssau.ru/news/17746-mezhdunarodnaya-modulnaya-nauchno-prakticheskaya-konferentsiya-inklyuziya-dlya-vsekh-2020-sotsialnaya-inklyuziya-v-sovremennom-sotsiokulturnom-prostranstve

- представление лучших практик инклюзивного и специального образования имеющихся в муниципальном образовании 

- Всероссийский конкурс «Лучшая инклюзивная школа»